香港城市大学語文学部
建木 千佳

　先月で私が所属している大学の年度が終わり，ゼロから日本語を学び始めた1年生も，日本語での意思の疎通がそこそこできるようになってきました。


　そこで，今回は，大学でゼロから日本語を学び始めた学生3名にお手伝いをお願いし，会話授業での活動のいくつかを，実際に見ていただこうと考えました。今回ご紹介するのは，私が後期の授業で実際にやってきた『みんなの日本語』22課までの練習です。会場で、皆さんにもご協力いただき、一緒に練習したいと思っています。また、授業での練習の成果を問う，学生のミニドラマの発表もあります。


　授業では，その日のノルマに追われてなかなか学生の意見を聞く機会がないと思います。しかしながら，授業を学習者主体にするためには，主役である彼らの意見は，教師の内省に大いに役立つものと考えます。ぜひ，この機会をご利用ください。そして，直接学生に授業や教師に対する感想や期待などを聞いてみてください。


　今回は、お互いのアイディア交換の場ということで、口火を切るのは私ですが、会場の皆さんにも、会話授業での活動をご紹介いただけたらと思っております。どうぞ、よろしくお願いします。